3-6歲的幼兒在幼兒園上學時要學會語言說話的教育，因此制定幼兒園語言教育指導綱要是要提高幼兒語言交往的積極性、發展幼兒的語言交流能力。以下是幼兒園園服廠家整理的幼兒園語言教育應達到的目標，內容，要求和指導要點。
（一）目標
1．喜歡與人談話、交流；
2．注意傾聽并能理解對方的話；
3．能清楚地說出自己想說的事；
4．喜歡聽故事、看圖書。
（二）教育要求
1．創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交談，體驗語言交流的樂趣。
2．養成幼兒注意傾聽的習慣，展語言理解能力；
3．鼓勵幼兒用清晰的語言表達自己的思想和感受，發展語言表達能力；
4．教育幼兒使用禮貌語言與人交往，養成文明交往的習慣；
5．引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美；
6．培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣；
7．利用圖書和繪畫，引發幼兒對閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫技能；
却提8．提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。少數民族地區還應幫助幼兒學習本民族語言。?
（三）指導要點?
尝抱1．幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發展起來的，單靠教師直接的“教”是難以掌握的。教師應充分利用各種機會，引導幼兒積極運用語言進行交往。?
2．語言學習具有個別化的特點，教師應重視與幼兒的個別交流和幼兒之間的自由交談。
蹬碧?3．語言能力是一種綜合能力，幼兒語言的發展與其情感、思維、社會參與水平、交流技能、知識經驗等方面的發展是不可分割地聯系在一起的，語言教育應當滲透在所有的活動中。
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